В системе современного дошкольного образования происходят инновационные процессы, характеризующиеся изменением мировоззрения педагога и идеологии образования. Обновление содержания дошкольного образования привело к необходимости поиска новых форм взаимодействия педагога и ребенка. Целевые ориентиры, которые представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребенка в художественно-эстетическом развитии, связаны с решением таких важнейших вопросов как определение природы, возможностей и закономерностей творческого развития, соотношения врожденного, индивидуального и социального.
(если интересно, то читай с советах родителям...)
(если интересно, то читай с советах родителям...)
Комментариев нет:
Отправить комментарий